Débat
Partage de culture, partage de savoirs : les moocs en question
2 décembre 2014 — 19h30 à 21h30 — Montpellier
La Chapelle, 170 rue Joachim du Bellay
Animé par : Thomas Wolf de CPCoop, avec la participation de David Cassagne. Performances graphiques « Plumes Nomades » par Sylvaine Jenny
Verbatim
« En tant que formatrice de langue et littérature, je dis que le numérique a un énorme potentiel dans l’enseignement des langues »
« les techniques numériques sont un travail collaboratif qui peut rendre l’école moins barbante donc plus de plaisir. Mais on attend aussi dans une école d’apprendre à l’école l’effort : d’en baver lors de l’apprentissage est parfois utile pour apprendre. »
« Il faut s’adapter au mode de fonctionnement de cette nouvelle génération qui utilise le numérique. »
« Quand si les technologies du numérique sont mal utilisées, elles ne vont pas faire apprendre avec plus de plaisir »
« Enseignement du droit dans les pays émergents les gens ont soif de connaissances avec ou sans numérique »
« Chacun apprend à sa manière et pas avec le même plaisir. »
« L’avantage du numérique est de permettre de personnaliser l’enseignement mais on ne pas apprendre sans rapport humain. »
« Apprentissage et plaisir : l’envie et le besoin d’apprendre a plus d’importance que le média »
« le numérique est un outil formidable, on peut faire le meilleur comme le pire comme dans l’enseignement en présence. »
« le MOOC très utile pour les pays en voie de développement mais il faut avoir l’accès au numérique »
« il faut être conscient d’être en train d’apprendre et volontaire dans l’apprentissage. Mais pour les plus jeunes il y a plein de manière d’apprendre sans en voir conscience qui elles se font sans le numérique »
